Sprachen der Welt – mit Bewegung zum interkulturellen Verstehen.

Schüler der Gesamtschule entwickeln Mini-Dramen, mit denen sie zunächst Grundschüler etwas von ihrem eigenen Alltag ihrer Herkunfts-Kultur zeigen. Die bewegungstheaterorientierten Kurzdramen werden mit eigenen, erklärenden, dialoghaften, fremdsprachlichen Texten erweitert und ermöglichen den Betrachtern somit eine zunächst fremde Sprache kennen zu lernen. Die Gesamtschüler lernen spielerisch und frei von Lernblockaden mehr über ihre Altersgenossen und sich selber. Die Grundschüler lernen darüber hinaus eine neue Sprache kennen, verstehen und sofort zu sprechen. Zunächst sollen die Sprachen Türkisch und Polnisch eingebracht werden, später Russisch und weitere Sprachen osteuropäischer Länder.