„Woher wir kommen-wohin wir gehen.." BuchKinder-Kinder entwickeln Bilder/Geschichten.

In diesem Projekt möchten wir die BuchKinder ganz bewusst für die Flüchtlingskinder aus
den Seiteneinsteigerkursen öffnen und unser Konzept auf ihre speziellen Bedarfe hin ausrichten. Wir haben in den vergangenen Jahren schon viele Erfahrungen mit Kindern mit Migrationshintergrund sammeln können, da diese Schule international breit aufgestellt ist. Die Öffnung der BuchKinder für Flüchtlingskinder stellt das Projekt vor neue Herausforderungen, weil all diese Kinder bereits eine Odyssee hinter sich haben und durch Traumata belastet sind. Vor allem diesen beiden Tatsachen muss das Angebot Rechnung tragen.
Wir möchten ihnen in unserem Projekt Raum und Zeit geben, alles, was sie bewegt und beschäftigt, in Bilder (und zunehmend auch in Worte) zu fassen, denn dafür ist im normalen Schulalltag keine Zeit.
Die Wahl des Themas ist frei. Ob es eine Geschichte mit offensichtlichem Realitätsbezug
wird, oder aber eine Fantasiegeschichte bleibt den Kindern selber überlassen. Wichtig ist
uns, dass die Kinder sich in allen ihren bildnerischen und sprachlichen Äußerungen
absolut ernst genommen fühlen und nach und nach für sich selber einen individuellen Weg
entwickeln, mehr und mehr wieder bei sich selber anzukommen. „Alles ist willkommen,
was die Kinder wieder näher an ihre Phantasie heranbringt, denn sie ist eine Fähigkeit der
Seele" (Moliere). Dafür wollen wir uns als Künstlerteam (Literatur und Bildende Kunst)
stark machen. Das BuchKinder-Projekt ist eine ideale Möglichkeit für die Kinder, sich in
diesen fundamentalen Kulturtechniken zu erproben und elementare Erfahrungen zu
sammeln. Das kreative Experimentieren mit Sprache und Bild und das Finden eigener und
ganz persönlicher Ausdrucksformen sind wichtige Voraussetzungen für ein selbst
bestimmtes Leben! Die Kinder erleben die Entstehung ihrer Geschichte und ihres Buches
als ganzheitlichen und vollkommen selbst bestimmten Prozess, zuweilen mit vielen Seiten und
manchen Irrwegen in beiden Kunstsparten. Auch können die Kinder hier exemplarisch
Bewältigungsstrategien entwickeln und lernen, dass ein „Mit-teilen" weiterhelfen kann. Sie
entwickeln im Austausch untereinander Achtung für die Ideen anderer und gleichzeitig ein
Verständnis für den Wert von Krisen im Prozess. Das erklärte Ziel dieses Projektes ist die
Gestaltung und Herstellung eigener Bücher. Die Kinder werden auch in die
handwerklichen Prozesse des Druckens und Bücherbindens mit hinein genommen, damit
am Ende tatsächlich alles von ihnen selbstständig erschaffen, gestaltet und fertig gestellt
erden kann.Voller Stolz präsentieren die Kinder ihre Werke am Schluss ihren MitschülerInnenn
in den Klassen und bei kleinen Autorenlesungen am Lesetag der Schule.