3 Phasen

Phase 1:
Heranführung an das Thema Mobbing und Ausgrenzung durch Gespräche.
Improvisation und Schauspielübungen mit und ohne Musik. Wie fühlen sich die Opfer?
Was treibt die Täter an? Was kann ich tun, wenn ich ausgegrenzt werde?
Wie kann ich anderen Opfern helfen? Wie können wir gemeinsam dafür sorgen, dass Mobbing in unserer Gemeinschaft nicht entsteht?

Phase 2:
Einstudieren des Tanztheaterstücks "'#WirSindAlleWichtig" bei dem es um Mobbing und Ausgrenzung an einer Schule geht.
Das Theaterstück wird zwischen 20 und 30 Minuten lang sein und während Phase 1 von der Projektleitung unter Brücksichtigung der Ergebnisse der Gruppe erstellt.
Zum Ende soll klar werden, dass es sich zusammen in einer Gemeinschaft besser lebt, als in kleinen Gruppen, die sich gegenseitig ausgrenzen oder bekämpfen.
Den genauen Schauplatz und die Figuren sollen die SchülerInnen mitbestimmen.

Phase 3:
Aufführung des Tanztheaterstücks vor Publikum und darauffolgendes Abschlussgespräch als Höhepunkt und Abschluss des Projekts.
Wie habe ich mich in meiner Rolle gefühlt? Wie hat es sich angefühlt vor Publikum aufzutreten? Wie haben wir alle zusammengearbeitet? Was kann ich für die Zukunft aus diesem Projekt mitnehmen?