In diesem Projekt geht es um eine künstlerische Auseinandersetzung der SchülerInnen mit sich selbst. Im Grundschulalter beschäftigen sich die Kinder häufig intensiv mit Fragen nach der eigenen Persönlichkeit und Identität. Diesen Fragen nähern sich die Kinder mithilfe verschiedener künstlerischer Techniken. Zunächst gestalten sie großformatige Selbstporträts, um ihre eigene Vorstellung und ihr eigenes Bild von sich selbst zum Ausdruck zu bringen. Anschließend formen sie selbst aus Ton. Darüber hinaus dokumentieren die Kinder mit Kameras ihre Umwelt und Plätze, die ihnen besonders wichtig sind. Beispiele aus der Kinderliteratur begleiten zudem die künstlerische Auseinandersetzung mit dem Thema. Aus den gestalteten und dokumentierten Materialien entstehen individuelle Ich-Landschaften. Die einzelnen Arbeiten der Kinder sollen am Ende des Projekts in einer Installation zusammenfließen und in einer Ausstellung öffentlich präsentiert werden.
Neben den sozialen Aspekten und der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Thema wird die Kreativität der Kinder durch verschiedene künstlerische Herangehensweisen gefördert.