Zu Beginn sollen die Kinder eine Geschichte zum Thema Freundschaft entwickeln. Dabei sollen die Kinder über den Freundschaftsbegriff nachdenken und bekommen einen Input wie Freundschaft früher war.
Bevor gedreht wird, wird das Kameraequipment erklärt und die Kameraperspektiven erläutert. Des Weiteren wird die Trickfilmtechnik erläutert. Insgesamt soll ein Film entstehen zwischen Trickfilm und Realfilm.
Nach der Einführung kann der Film gedreht werden.
Das Projekt soll die Medienkompetenz, das Sozialverhalten und die ästhetische Wahrnehmung fördern.

Kurz bevor das zweite Halbjahr beendet ist, sollen die SchülerInnen ihre Projekte gegenseitig vorstellen. Ebenfalls soll es am Ende jeden Halbjahres eine Reflexion mit der Gruppe geben.

Präsentiert werden soll das Projekt, je nach Absprach, in einer Bibliothek, VHS oder Medienzentrum.