Schwerpunkt Ihrer Tätigkeit: Stabfiguren und Theater
Thema: Plastisches Gestalten und szenische Darstellung
Ziel: Stabfigur wird Spielfigur in erarbeitetem Storyboard
Endprodukt: Präsentation Figuren + Requisite, Bühnenbild + Videoclip

Stabfiguren aus Pappmache und ihr Einsatz als Spielfigur sind das zentrale Thema meines Projektes. Hier sind das plastische Gestalten und das Begreifen der Dinge, im wahrsten Sinne des Wortes, wesentlich. Kenntnisse aus der Tier- und Fantasiewelt fließen hier ein und lassen sich weiter entwickeln Die Fülle der Natur bietet den Kinder zahlreiche, die wir miteinander durch Wissensaustausch erforschen. Dabei dient die heimische aber auch exotische Tierwelt als Vorlage.
Der eigenen Fantasie zur Erfindung von Fabelwesen, Drachen, Elfen, Avataren etc. sind keine Grenzen gesetzt. Mit Papier und Kleister (Pappmache) werden Körper, Kopf, Flügel, Schuppen etc. modelliert. Armierungen aus Drahtwerden als Stütze vorgenommen. Die Gesamthöhe der Figuren variiert von 30 - 50cm Höhe. Die Figur entsteht an einem oder mehrerer Holzstäbe, die als Modellierhilfe dienen. Später wird die Spielfigur daran geführt. Mit Farben und dem Einsatz verschiedener Materialien wie Textilien, Papier, Federn etc. werden die Figuren ausgestattet. Auch Requisiten für die Spielfigur werden erdacht und umgesetzt. Dazu dienen uns weitere plastische Materialien wie Modelliermasse und Wachs. Wenn die Figurenarbeit abgeschlossen ist (jedes Kind kann je nach Fähigkeit bis zu 3 Figuren modellieren), malen die Kinder eine große Papierkulisse i Form eines Rollbildes nach asiatischem Vorbild. Eine sehr lange Papierrolle (ca. 6m) wird von den Kindern in Teamarbeit bemalt. Dabei sollte der Lebensraum der Tiere oder fantastische Landschaften Pate stehen. Das Rollbild ist quer in beiden Richtungen von zwei Kindern zu bedienen und dient als bewegliches Bühnenbild für das Figurenspiel. Mit Hilfe eines Storyboards werden kleine Geschichten und Begebenheiten stichwortartig notiert. Daraus entwickeln die Kinder in Gruppen interaktive Rollenspiele und szenische Aktionen. Sie werden in kleinen Darbietungen geprobt und aufgeführt. Folgende Fähigkeiten sollen in diesem Projekt gefördert werden: Fantasie, Begeisterung für ein Thema, Interesse an der Natur, Sprache, Motorik, Haptik, plastisches Gestalten, soziale Kompetenz.
Zum Abschluss des Schuljahres werden alle Figuren + Requisiten + Bühnenbild + Videoclips der Schule und Eltern vorgestellt.