Im Rahmen einer Projektwoche soll ein prozessorientiertes Tanzprojekt angeboten werden, an dem die SchülerInnen freiwillig teilnehmen können. Angesprochen werden alle Kinder der Grundschule.

Methodisch werden tänzpädagogische Modelle angewandt, die an das Lernen durch Nachmachen und an die kreative Eigenständigkeit der SchülerInnen ansetzt.
Da der Tanzprozess häufig spnannende Momente enthält, wird dieser situativ digital aufgenommen. Die digitalen Aufzeichnung, die Elemente des Prozesses enthalten soll, wird parallel zu einer geplanten Tanzaufführung präsentiert.