Wie ein Film „geht“ und was alles geht, lernen die Teilnehmer Schritt für Schritt. Das Know-how reicht vom technischen Wissen über die Kamerabedienung und Kameraführung bis zur Vertonung und Lichtsetzung. Wie kommt eine Idee zustande? Wie wird aus einer Idee eine Geschichte? Und wie kann diese verbildlicht werden?
In diesem Projekt werden die Teilnehmer dabei begleitet, einen eigenen Kurzfilm von der Idee bis zum fertigen Film zu entwickeln. Sie lernen ein sogenanntes Storyboard zu schreiben, Szenen aufzubauen, die Kamera zu führen, das Mikrofon für die richtige Vertonung einzustellen und das gewünschte Licht zu setzen. Im letzten Schritt wird das gesammelte Videomaterial durch Schnitt und Nachbearbeitung zu einem Film zusammengeführt.
Das Projekt macht es sich zur Aufgabe, die Medienkompetenzen Medienkunde, -gestaltung, -kritik und -nutzung an die Teilnehmer zu vermitteln. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf dem Themenfeld Inklusion/Integration. Die Teilnehmer sollen durch das Schlüpfen in verschiedene Rollen einen Perspektivwechsel vornehmen.