Die Schüler erhalten durch die eigene, praktische Aufgabe einen Film zu produzieren Einblicke in alle
Schritte der Filmproduktion/
Animationsfilmproduktion.

Die Schüler agieren, als Regisseur, Schauspieler, Kulissenbauer, Modellzeichner, Kameramann und Tontechniker.
Sie werden als Gruppe zu einem Produktionsteam, in dem Jeder wichtige Aufgaben erfüllt, die das Gelingen des Projekts mitbestimmen.
Resultate sind bei der Stopmotion Technik unmittelbar sichtbar was zu schnellen Erfolgserlebnissen und Motivationssteigerung führt.

Die Besichtigung einer Produktionsstätte für Film und Fernsehen ist im Rahmen des Kennen lernen der Produktionshintergründe geplant. Das in diesem Kurs vermittelte Wissen über Film- und
Fernsehproduktionen wird den Schülern einen reflektierteren Umgang mit TV-Angeboten ermöglichen.
Soziale Kompetenzen, gestalterische Fertigkeiten und zielorientiertes Arbeiten werden gefördert.

Anhand praktischer Projekte, an denen die Kinder/Jugendlichen aktiv arbeiten, lernen sie Hintergründe der verschiedenen Medien (Internet, Fernsehen, Theater, Druck) kennen. Dabei werden Kategorien wie Information, Unterhaltung und Werbung herausgearbeitet und unterschieden. Psychologische Wirkungsweisen verschiedener gestalterischer und konzeptioneller Ansätze bei der Entwicklung von Multimediaprodukten werden erkannt und herausgestellt. Das Wissen über Funktionsweisen der multimedialen Werbung gibt den Kindern/Jugendlichen die Möglichkeit sich kritisch und selbstbewusst in unserer heutigen Gesellschaft zu bewegen, Qualität in der Medienlandschaft erkennen zu können und nicht „dem Konsumwahn“zu verfallen.

Die Jugendlichen lernen Medien reflektiert zu nutzen um kein Opfer des Überangebots oder von Werbetricks zu werden.
Möglichkeiten und Techniken der Inszenierung und der Präsentation der eigenen Person können Kursbestandteil sein.