"Prinzessin Zartfuß und die sieben Elefanten" ist ein Märchen des preisgekrönten Kinderbuchautoren Albert Wendt. Anhand dieser Geschichte wird in diesem Projekt ein Schatten- und Projektionstheaterstück mit Schauspieleinlagen und Musik erarbeitet.
Zur Geschichte: Hermine ist ein besonderes Kind. Sie ist dick und schwer für zwei, hat aber besonders zarte Füße -wie ein Prinzessin eben. Nach einem Erdbeben sitzt sie mir ihrem Onkel im Gebirge fest, denn ein Fels hat den Weg versperrt. Immer mehr Leute kommen den Berg herauf: ein berühmter Dirigent, ein netter Räuber, ein Polizist, ein Zirkusmann mit einem Elefantentransport. Alle wollen weiter, doch jeder ist nur auf seinen Vorteil bedacht. Nur Hermine hat kreative Ideen und kann alle dazu bringen gemeinsam das Problem zu lösen. Anfangs traut niemand dem dicken Mädchen etwas zu, doch allein durch ihre Ideen und ihren Einsatz kann das Problem beseitigt werden.
Projektverlauf:
Analog zur Geschichte wird in dem Projekt nicht nur mit einer künstlerischen Ausdrucksform (einem Talent) gearbeitet, sondern mit mehreren verschiedenen künstlerischen Darstellungsformen (Schauspiel, Musik, Schattenspiel, Projektionen). Die Kinder experimentieren mit den unterschiedlichen Ausdrucksformen und entwickeln gemeinsam Variationen für die Geschichte (wer könnte noch am
Berg festsitzen). Aus diesen Experimenten entwickeln die Schülerinnen und Schüler gemeinsam die Realisation unserer Geschichte.
Wie kann welcher Teil der Geschichte am besten dargestellt werden? Durch Schauspiel? Durch Schattenspiel? Durch Projektionen?
Sie stellen ein Orchester mit alltäglichen Gegenständen zusammen, um die Musik zum Stück zu kreieren und bringen die verschiedenen Elemente des Spiels und der Musik zusammen.
Am Ende des Projekts soll eine Aufführung für die Eltern und die Parallelklassen stattfinden.
Gerade für die schwerhörigen und gehörlosen Schüler ist der Zugang zu einer Geschichte über viele verschiedene visuelle Wege besonders wichtig, so können sie verschiedene Ebenen der Geschichte erfassen. Wird nur ein künstlerisches Mittel genutzt, tritt bei diesen Kindern schnell Langeweile und Frustration ein.
Thematisch betrifft das Stück die Kinder insofern, dass auch sie ganz besonders sind, auch sie auf zwei Arten: 1. Sie sind schwerhörig oder gehörlos und fallen deshalb aus der gesellschaftlichen Norm, 2. Auch sie sind mehr als nur gehörlos“ oder nur schwerhörig“, auch sie haben Talente und Charaktereigenschaften, die sie zu etwas ganz besonderem machen, wenn sie bereit sind, sich, auf diese Entdeckungsreise zu begeben und wenn sie jemanden finden, der sie unterstützt.