Das Projekt soll Kinder und Jugendliche in alternativer Weise an musisch-malerische Ausdrucksmöglichkeiten heranführen und ihre Kreativität und Fantasie fördern.
Gleichzeitig werden durch aktives Zuhören und kreative Umsetzung von Gefühlen und Assoziationen Ausgeglichenheit, Ruhe und Konzentration der Schüler und Schülerinnen gefördert.

Zielgruppe:
Das Projekt richtet sich an alle Kinder und Jugendlichen von 6 bis 16 Jahren, die, abweichend von der täglichen Konsumtion von Musik, hier musisch kreative Potenziale entwickeln können.

Inhalte:
Die Inhalte des Projekts reichen vom Erstellen von Rhythmusinstrumenten und deren Einsatz bis zur Interpretation von gehörter Musik in zweidimensionale farbliche Umsetzung, d.h. die Gestaltung von Bildern nach Musik. Dazu gehören:
Rhythmusinstrumente selber erstellen:
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigenständig Klang- und Rhythmusinstrumente, z.B. klingende Gläser, Trommeln, Reisrohre, Rasseln
Ein Bild erklingen lassen:
Die Schülerinnen und Schüler betrachten zur Einstimmung auf die musisch-malerische Aktion das Bild von Paul Klee "Feuer bei Vollmond" und finden in ihm versteckte Klänge. Diese setzen sie mit den selbst erstellten Instrumenten um. Sie erzeugen dazu zunächst mit ihrer Stimme und ihren Händen unterschiedliche Laute, bevor sie mit Hilfe ihrer Instrumente gemeinsam weitere Klänge entstehen lassen. Sie lassen das Bild klingen.
Malen nach Musik:
Im Anschluss daran hören die Schülerinnen und Schüler nun ein ausgewähltes klassisches Musikstück. Rhythmische Bewegungen, vor allem mit den Armen,
leiten die Umsetzung der Musik in Farben und Formen ein. Mit Musik verschiedener Tempi, unterschiedlicher Lautstärke oder auch instrumentaler und vokaler Besetzung probieren die Schülerinnen und Schüler vielfältige Möglichkeiten des Malens und der Musik aus
Reflektion:
Abschließend äußern sich die Schülerinnen und Schüler zu ihren Bildern und den jeweiligen Gefühlen, die sie beim Malen bzw. vor und nach dem Malen empfunden haben.
Ausstellung/Präsentation:
Abschließend wird eine Ausstellung organisiert. Sowohl die selbst erstellten Instrumente als auch die gemalten Bilder werden bei eingespielter klassischer Musik ausgestellt.