Das Projekt soll den Schülern mit Hilfe von technischer Unterstützung wie Playbacks über einen Beamer, harmonischer Begleitung (Klavier), mehrspurige Aufnahmen etc. einen spielerischen Zugang zur eigenen Stimme und dem musikalischen Gruppenerlebnis ermöglichen. Bei der Erarbeitung eines Liedes können zum Beispiel eine rhythmische Untermalung mit den eigenen Stimmen zum tragen kommen (Vocussion, Beatbox...). Diese könnten ein- bis mehrstimmig entwickelt werden. Darüber würde dann der Gesang entwickelt, entweder mit bekannten Stücken oder fortgeschritten mit eigenen Texten und melodischen Ideen.
Weitere Elemente sind z.B. rhythmische und tonale Hilfsmittel wie Kleinpercussionsinstrumente und Boomwhackers (diatonisch klingende Rohre) etc.
Mehrstimmiges Sprechen und mehrstimmiger Gesang wären weitere Herausforderungen.