Die SchülerInnen entwickeln eine selbst erdachte Geschichte so weiter, dass sie daraus einen eigenen Film erstellen können. Dabei wird praktisch intuitiv der Schritt von der Erzählung zum Drehbuch genommen. Drehorte werden bestimmt, Dialoge geschrieben, Witz und Situationskomik in die Szenen eingeflochten. Die Rollen werden verteilt. Der Film wird als Gruppenprojekt umgesetzt und erzeugt so eine starke Gruppendynamik, innerhalb derer jeder seine Aufgabe übernimmt und die Funktion der anderen Teilnehmer für das Projekt zu schätzen lernt.
Übergeordnetes Ziel: Die SchülerInnen sehen Filme und Programme durch das im Kurs erlangte Wissen in Zukunft mit „anderen Augen“. Sie lernen, wie Effekte erzielt werden. Der Kurs wird ihnen helfen sich in der aktuellen medialen Umwelt reflektierter zurechtzufinden.