Mit dem Projekt „Kleine Prinzen“ soll im Schuljahr 2018/2019 der Schulschwerpunkt Sprache weiterverfolgt und erweitert werden. Nachdem die Kinder in diesem Jahr allgemein zum Thema Lesen und Bücher arbeiten, sollen sie sich im kommenden Jahr mit einer konkreten Geschichte beschäftigen. Gemeinsam werden sie das Buch „Der kleine Prinz“ von Antoine de Saint-Exupéry lesen. Wie im Projekttitel vielleicht bereits deutlich wird, soll es aber im weiteren Verlauf nicht um eine Inszenierung der Textvorlage, sondern um die künstlerisch-kreative Auseinandersetzung mit der Geschichte gehen. Hierfür eignet sich die Geschichte des kleinen Prinzen sehr gut. Zum einen beschäftigt sie sich mit dem Thema Freundschaft, welches für Kinder im Grundschulalter ein zentrales Thema ist. Aber auch die Konfrontation mit der Welt der Erwachsenen, die teils im Widerspruch zur Vorstellungswelt der Kinder steht, ist ein interessantes Thema für diese Altersstufe.
Gemeinsam werden sich die Kinder mit Fragen zur Geschichte und ihren zentralen Themen beschäftigen. Findest du Erwachsene manchmal komisch? Hast du manchmal das Gefühl, dass die Erwachsenen dich nicht verstehen? Was bedeutet Freundschaft für dich? Worin unterscheiden sich Kinder und Erwachsene? Gibt es eine Person, ein Tier, einen Gegenstand, für den du dich genauso verantwortlich fühlst, wie der Prinz für seine Rose? Wenn Du der kleine Prinz wärst, welche Planeten würdest du noch bereisen? Zu diesen Fragen sammeln wir gemeinsam Ideen und fahnden nach tänzerischen und szenischen Umsetzungsformen. Hierzu werden wir Materialien nutzen, die zu den Planeten oder unseren eigenen damit verbundenen Bildern passen. Nach und nach entwickeln die Kinder so ihre eigene Planetenreise. Das entstandene Stück wird zum Ende des Schuljahres in der Schule aufgeführt.