Aufgrund von eigenen Erfahrungen und Ideen aber auch durch Mithilfe von z.B. altersangemessenen philosophischen Texten finden die Jugendlichen heraus, was ihre (persönliche) Realität ist. Durch Improvisation, Schreibwerkstätten und Rapworkshops werden Szenen und Songs entstehen, die in Form einer Szenencollage verdichtet und am Ende des Schuljahres aufgeführt werden.