"Ich sehe was, was Du nicht siehst" ist ein Projekt, indem es zuerst einmal darum geht genau hinzuschauen. Die Kinder lernen, ihre Umgebung neu wahrzunehmen, ihren Blick zu "entschleunigen" und in alltäglichen Dingen etwas Neues, Außergewöhnliches zu entdecken. Dabei richtet sich der Blick z.B. auf Ausschnitte beim Betrachten der Umwelt durch ein Passepartout. Die Kinder fotografieren und zeichnen Details, die ihnen auf dem Schulgelände und in der Schule auffallen und geben den Dingen durch die weitere Gestaltung eine ganz neue Bedeutung. So kann vorgefundener Müll zu einer Kulisse für eine surreale Miniaturlandschaft werden, die fotografiert und ausgedruckt wird und in die später Phantasiewesen hineingemalt und gezeichnet werden. Es werden unterschiedliche Strukturen durch Frottage von Oberflächen gesammelt und in die Landschaftsbilder hineingeklebt. Durch Übermalungen und Collage kommt es zu sehr spannenden, phantasievollen Bildern, von Dingen, die den Kindern in ihrer Umgebung aufgefallen sind, die ihnen wichtig sind und zu denen die Kinder einen ganz realen Bezug haben. Es entstehen Mikrokosmen zu denen die Kinder kleine Texte und Geschichten erfinden, die zusammen mit den Bildern ausgestellt werden sollen.
Das Projekt ist sehr vielschichtig und verbindet unterschiedliche Bereiche miteinander: Die Schüler gehen hinaus, bewegen sich, beobachten, fotografieren, kommunizieren in kleinen Gruppen. Mit dem gesammelten Material arbeiten die Kinder dann konzentriert weiter, gestalten neu und setzen ihre eigenen Ideen um. Anschließend verfassen die Kinder alleine oder in kleinen Gruppen Geschichten zu den Bildern. Dieser Wechsel von Dynamik und ruhigem Arbeiten, sowie die verschiedenen Techniken und Materialien, kommen gerade Kindern, denen es schwer fällt längere Zeit konzentriert zu arbeiten, sehr zu Gute.
Ebenso das genaue, langsame Hingucken, das Zoomen, das einen guten Gegenpol zu den schnellen Bildabfolgen im Umgang der Kinder mit Fernsehen und Computern darstellt.
Daher verspricht das Projekt zum einen viel Spaß bei der Umsetzung und führt gleichzeitig zu sehr eigenen, kreativen und phantasievollen Ergebnissen.