In dem Projekt wird die aktuelle Situation der Schule, an der ein hoher Anteil von SchülerInnen mit Migrationshintergrund vorherrscht, und deren Umgebung aufgegriffen. Die Kinder sollen für einander und für die unterschiedlichen Kulturen sensibilisiert werden. Sie sollen voneinander lernen und sich besser kennenlernen.
Mithilfe eines Koffers, einer Weltkarte und einem Globus reisen die Kinder symbolisch durch die Länder. Sie setzen sich mit Besonderheiten der Länder, mit landestypischen Spielen und Tänzen, Sprachen und Speisen auseinander. Gemeinsame Collagen, viele Mitmachgeschichten und Spiele, in denen der soziale Aspekt im Vordergrund steht, setzen Impulse für ein Miteinander. Die Kinder sollen mehr Selbstbewusstsein erlangen und sich trauen, Freundschaften zu entwickeln. Themenbezogene Bilderbuchbetrachtungen werden die Kinder anregen, sich mit der Thematik kognitiv und sprachlich auseinanderzusetzen. Sie werden eine Geschichte nachspielen und diese mit einem Tanz krönen.
Der Koffer wird sich immer mehr mit unterschiedlichen Dingen füllen, die die Kinder auf ihrer Reise entdecken werden. Am Ende ist er randvoll mit vielen Erinnerungen von den einzelnen Ländern gefüllt.