Für gehörlose Kinder gibt es kaum spezielle Angebote in Deutscher Gebärdensprache. Tanzkurse etc. sind so gut wie nicht vorhanden. Aber auch hörgeschädigte Kinder haben Spaß an Bewegung und Tanz.
Die Kinder lernen in dem Kurs Elemente aus dem Hip-Hop-Tanz kennen und erarbeiten mit dem Trainer eine Choreographie. Ihr Spaß an der Bewegung soll damit gefördert werden. Der Trainer ist selbst gehörlos und unterrichtet in Deutscher Gebärdensprache (DGS). Die DGS spielt eine wichtige Rolle in dem Kurs, denn es werden Elemente der Deutschen Gebärdensprache in die Choreographie einfließen.
Die gehörlosen Kinder lernen ihre Sprache in einem spielerischen/ tänzerischen Kontext kennen, wodurch ihre Identität als Gehörlose gestärkt wird.
Die schwerhörigen Kinder lernen auf diesem Wege die Gebärdensprache kennen und der Kontakt zwischen den gehörlosen und schwerhörigen Kindern kann so gefördert werden.
Am Ende des Kurses/ Projektes sollen die Kinder das Ergebnis bzw. ihre Choreographie den Mitschülern, Lehrern und Eltern vorstellen.