Das Projekt ist gegliedert in Gesang und Bewegung (hinleitend zu Tanz bzw. Trommeln). Der Gesang wird das tragende gefühlte Element sein. Die SchülerInnen lernen drei/vier afrikanische Lieder, wozu später geklatscht und geschritten wird.
Die Herausforderung steigert sich allmälich durch verschiedene Bewegungen.

Übungseinheiten sind nicht isoliert zu sehen, sondern greifen ineinander. Förderlich für das Melodiegefühl ist es, die afrik. Texte durch deutsche Spaßtexte zu ersetzen.
Nun werden die bisher Bewegungen fließend weiterentwickelt - einserseits hin zu tänzersichem Ausdruck und andererseits zum Spiel auf den Trommeln.
Es ist weniger ein Lernen der Tanzschritte/ Trommelrhythmen, sondern ein spielerisches hineinfließen.

Ziel des Projektes ist es Freude am eigenen Tun zu entdecken, zu erhalten und zu fördern.