Grundsätzliches:
Neben der Bewegung lieben Kinder das Singen. Singen gibt ihnen die Möglichkeit sich auszudrücken, zu kommunizieren und phantasieren. Somit sind Lieder eine ideale Möglichkeit, Kinder ans Trommeln heranzuführen. Zwei Beobachtungen dazu der letzten Jahre: nach Verlassen einer Übungsstunde mit viel Gesang, singen die Kinder sehr oft weiter - - Kindern trommeln komplexe Rhythmen, welche ohne singen nicht möglich wären.

Das Projekt EIN FEST IN AFRIKA:
Grundlegendes Element dieses Projektes ist der Gesang. Die Kinder lernen verschiedene Lieder und einige Tanzschritte dazu. Nach und nach werden auch Trommelrhythmen eingebunden. So lernen/erfahren die Kinder ein gleichzeitiges Handeln auf verschiedenen Ebenen. Und erleben sich gleichzeitig als Individuum und Teil des Ganzen. Sowohl künstlerisch als auch im Gesamtablauf: Festvorbereitung, Begrüßung der Gäste, gemeinsames Feiern, verabschieden der Gäste - alles ausgedrückt durch Gesang, Tanz und Trommeln.
Jedes Kind kann seinen Fähigkeiten/Neigungen entsprechend seinen Platz im Projekt finden.

Ziele/Aspekte:
Freude am eigenen Tun entdecken, erhalten, fördern.
Wertschätzung seiner selbst und der anderen.
Akzeptieren von Schwächen, Andersartigkeit.
Emotionale Stabilität (indirekter Beitrag zur Suchtvorbeugung).
Motorische Entwicklung.
Erfolgserlebnisse kreieren.
Anleiten, gestalten - sich einfügen, mitmachen.
Ausdrucksmöglichkeiten erweitern.
Raum für Lautstärke, Chaos, Unberechenbarkeit, ...

Methoden:
Vormachen - Nachmachen/Rufen - antworten (mit Instrumenten, Bewegungen, Gesten)
Stabilitätsübungen: ein Kind übt, die anderen stören durch Lärm, Gesten.
Reflektion: was ist gut, hilfreich, störend usw.
Wahrnehmungsübungen: laut-leise, schnell-langsam, rhythmisch-chaotisch.
Konfliktlösungen zunächst die Kinder selbst finden lassen.
Gegenseitiges loben und Lob annehmen (ebenso helfen).