Kooperationsprojekt mit fünf Neusser Schulen

THEMA
Welche Linien begleiten mein Leben? Wo wird die Linie zum Bild? Wie verwandeln sich Linien zu Objekten? Von der Linie zum Großraumbild/ Film, zur Skulptur/ Installation.
Wenn aus einzelnen Linien ein Ganzes entsteht...- aus 1D wird 3D.

UMSETZUNG
Wir machen uns Gedanken zum Thema Linie. Wo finden wir Linien in unserem Alltag, welche Linien gibt es, was bedeuten sie für uns? Wir beginnen, eigene Linien zu ziehen auf unterschiedlichsten Malgründen (Holz/Pappe/Papier/ Gips/Naturfundstücken/ Erdboden/Sand/... ), arbeiten sie in Reliefen nach, entwerfen große Zahlpunktzeichnungen auf XXL Untergründen. Wie lesen wir topografische Karten und auf welchem Weg lassen sich daraus reduzierte Kunstarbeiten erstellen (anhand der direkten eigenen topografischen Begebenheiten)? Welche Linien brauchen wir für ein Bild und wie werden aus Linien Graffitis? Aus unterschiedlichsten Mustern und Formen entwickeln wir eine Planzeichnung, verwandeln die Eindimensionalität in eine 3D Figur und beginnen, sie in ein greifbares Objekt umzudenken. Kunstfilme mit dem Schwerpunkt der Strichzeichnung geben uns Einblicke in die Arbeitsmöglichkeiten anderer KünstlerInnen.
Wie können wir mit unseren Linien im Raum zusammen arbeiten? Planung einer Rauminstallation anhand unserer Linien.
In den unterschiedlichen Altersgruppen an allen Schulformen, erarbeiten wir aus der Dynamik der jeweiligen Gruppen heraus eine große Rauminstallation und versuchen diese wiederum abschließend in die Eindimensionalität zurück zu ziehen, um die Installation als Flächenarbeit darstellen zu können. Wir arbeiten schulübergreifend, wissen durch Fotos, Film und Berichte, was an allen teilnehmenden Schulen in den anderen Projekten zeitgleich stattfindet: kleine Teilnehmer lernen von Großen und Große lassen sich von der Ungezwungenheit der KleinteilnehmerInnen inspirieren.
Nach Fertigstellung aller Arbeiten werden wir gemeinsam ein Musikstück komponieren, in dem die linearen Verhältnisse der einzelnen Projektgruppen untereinander musikalisch aufgearbeitet werden und aufeinander zugehen, bis sie sich miteinander verweben und somit unsere gemeinsame Abschlussarbeit auch akustisch verknüpfen.

ABSCHLUSS
Gemeinsam mit allen 5 Kooperationsprojekten zeigen wir während einer großen gemeinsamen Abschlussfeier unsere Arbeiten (Zeichnungen/Malerei/Fotografien/Musik/ O-Töne und Filme/Rauminstallationen).