Beruhend auf der Geschichte von e. Württemberger.
Das Thema Zirkuswelt berührt die Interessenwelt von Grundschulkindern und macht durch die sportlich-akrobatischen Herausforderungen möglich, dass sich auch Jungen von dem Zirkus-Musical angesprochen fühlen. Die Besetzungsmöglichkeiten sind sehr variabel gehalten, so dass vielen Kindern die Möglichkeit zur Mitwirkung gegeben ist, unabhängig von Musikalität und schauspielerischer Begabung.
Das Ergebnis der Arbeit wird mit einer Aufführung einem Publikum präsentiert.

Ablauf
Auf szenisch-darstellerischer Ebene:
- Entwicklung der Rollen, d.h. Erfassen der Charaktere der Geschichte und kreativ-darstellerischer Umsetzung
- Entwicklung und Erarbeitung von Zirkusnummern
- Entwicklung und Erarbeitung von Dialogen

Auf künstlerisch-gestalterischer Ebene:
- Konzeption und Erstellen des Bühnenbildes, der Kostüme und der Requisiten
- Ergebnisse werden verwendet für die Erstellung von Printprodukten, mit denen zur Aufführung eingeladen wird.

Auf musikalischer Ebene:
- Erarbeitung der Lieder unter Berücksichtigung der Fähigkeiten der Kinder
- Gemeinsame Entwicklung von Ideen zum Einsatz von Percussion-/Orff-Instrumenten
- Gemeinsame Konzeption von Tänzen/ Tanztheater, die in Szenen integriert werden können