Der Umgang mit Fernsehen und Computer ist aus dem Alltag unserer Schülerinnen und Schüler nicht mehr wegzudenken. Tagtäglich beschäftigen sie sich mit diesen Medien. Trickfilme begleiten die meisten Schülerinnen und Schüler bereits seit ihrer Kindheit. In diesem Projekt sollen die Interessen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler aufgegriffen und erweitert werden. Auch Schüler/innen ohne vorhandene Erfahrung im Bereich des Trickfilms sollen die Möglichkeit erhalten, sich auszuprobieren und neue Erfahrungen zu sammeln.
Zu Beginn der Projektarbeit wird zunächst mit dem Medium Trickfilm experimentiert, um einen ersten Einblick in die filmische Handhabung zu erlangen. Auch theoretische Inhalte, wie die Entstehung des Films und der Filmmusik sollen Teil unserer gemeinsamen Arbeit sein. Ermöglicht es der zeitliche Rahmen, so soll auch der Besuch eines Filmmuseums mit zum Programm gehören.
Nach der gemeinsamen Ideen- und Themenfindung für unseren Trickfilm wird nun festgelegt, wie die Umsetzung in Bildern geschehen soll. Es werden Storyboards geschrieben und erprobt.
Im Anschluss folgt die praktische Umsetzung: das Fotografieren der vielen einzelnen Fotos und die anschließende Bearbeitung am Computer.
Ein weiterer Teil unserer Projektarbeit ist das Erstellen der Filmmusik. Gemeinsam wird die Programmarbeit mit Magix erlernt. Anschließend folgt die Komposition der Filmmusik, passend zu den Szenen des Trickfilms.
Dritter und letzter Teil der Projektarbeit wird die genaue Überarbeitung und Zusammenfügung von Trickfilm und Filmmusik sein. Auch der anschließende Präsentationsrahmen wird gemeinsam festgelegt werden.