In der ersten Phase werden mit Methoden zum Kennenlernen und zur Gruppenbildung kleine Anekdoten ermittelt und dann zu Kurzgeschichten ausgearbeitet. Diese werden mit möglichst simplen Zeichnungen (Strichmännchen) bebildert. Schließlich sollen diese Vorergebnisse mit Höhlenmalereien verglichen werden.

In der zweiten Phase gibt es als Einstieg eine kurze Übung zu Kameraperspektiven mit Playmobilfiguren als "Schauspielern". Dann entwickeln die SuS längere und komplexere Geschichten, die sie entweder als Comic oder als Foto-Story umsetzen können, je nach Vorliebe. Inhaltlich sind sie dabei weitestgehend frei, der Umfang wird individuell geregelt.

In der dritten (und längsten) Phase erstellen die SuS einen Foto-Clip mit Movie Maker.
Dazu können Sie eigene Zeichnungen fotografieren, Playmobilfiguren oder (je nach Zustimmung der Eltern) die anderen SuS aus der Gruppe. Die Bilder werden in Movie Maker eingespielt, mit GEMA-freier Musik unterlegt und entweder kommentiert oder synchronisiert.
Die Ergebnisse werden den Eltern präsentiert und gegebenenfalls auf die Schulhomepage gestellt.

Auf diese Art vollziehen die SuS die historische Entwicklung von Bildergeschichten auf spielerische Weise nach. Am Ende sollten alle in der Lage sein:
- eine Bildergeschichte zu entwerfen und zu gestalten
- die grundlegenden verschiedenen Formen von Bildergeschichten zu benennen
- verschiedene Kameraperspektiven in Ansätzen voneinander zu unterscheiden
- Fotos zu gestalten
- mit Movie Maker einen Foto-Clip zu erstellen