Das "Klassenzimmer" ist in zweierlei Hinsicht gemeint:
Zum einen werden Räume der Stadt wie Park, Kaufhäuser, Brachgelände etc. der hauptsächliche Unterrichtsraum sein.
Zum Anderen, vom sozialen Brennpunkt bis zur Fußgängerzone, ist die Situation, der sich darin bewegenden Menschen, die Beobachtung und Wahrnehmung, Ausgangspunkt der gemeinsamen Performancearbeit.
Es wird sowohl die Theorie als auch die Praxis der zeitgenössischen Performance-Kunst vermittelt, im Vordergrund stehen jedoch die gesammelten Erfahrungen der Gruppe / jedes Einzelnen und das (gemeinsame) lernen und handeln (Performance Art = Kunst des Handelns) daraus. Alle Arbeiten von der Pressearbeit bis zur Einladungskarte werden von allen geplant, ausgeführt und realisiert.

Zeitlich wird das Projekt in zwei Blöcke aufgeteilt, an deren Ende immer eine Präsentation der Projektergebnisse steht.
Im ersten Block wird im geschlossenen Raum und im öffentlichen Raum intensiev mit Körperarbeit, Präsenz- und Wahrnehmungsübungen mit der ganzen Gruppe gearbeitet.
Während des zweiten Blockes wird in kleinen Gruppen gearbeitet, bereits werden sich einzelne Ideen für Soloperformances entwickeln. In diesem Block werden öffentliche Räume wie Cafès, Bahnhof als hauptsächlicher Basisraum dienen.
Es wird öffentlich an den Performances gefeilt und gearbeitet, die am Ende des Projektes in einer Abschlusspräsentation gezeigt werden.