Das Theaterprojekt „Meine Welt- Deine Welt“ richtet sich an Schüler/innen der 7./8. Klassen (80% davon mit Migrationshintergrund). Hinter dem Begriff „Welt“ verbergen sich vielfältige Themen, wie z.B. Herkunft, Identität, Sprache, Kultur, Lebensweise, Traditionen, Familie & Freunde, Hobbies, Visionen und sozialer Status. Mittels Improvisationstechniken werden sich die teilnehmenden Schüler/innen mit „ihren Welten“ auseinandersetzen- Begleitend wird an dem Themen Mobbing und Rassismus gearbeitet, die oftmals das Resultat von Ignoranz, Minderwertigkeitsgefühlen, Angst und Unverständnis sind. Das Theaterprojekt hat in jedem Fall auch einen gewaltpräventiven Charakter: In der durch Internet und Chat-Rooms sehr virtuell geprägten Welt der Jugendlichen vereinfacht sich und Emotionsstaus suchen nach Ventilen. Für jugendliche mit Migrationshintergrund wird es umso schwieriger sich auszudrücken. Die Folgen sind verbale und körperliche Gewalt. In wöchentlichen Einheiten von 90Minuten erhalten die Jugendlichen ein Schauspieltraining, das Körper-, Stimmarbeit, sowie die Sensibilisierung für sich selbst im Raum und mit den anderen einschließt. Nachdem die Kunst der Improvisation in ihren Grundzügen erfahren wurde, werden die Schüler/innen ihre Themen szenisch umsetzen. Die bewährte Methode des „PlayBack-Theaters“ gibt den Schüler/innen die Möglichkeit des sich Öffnens mit ihren Erlebnissen, sowie die Chance des Rollentauschs. Durch gemeinsame Reflexionsrunden werden Erkenntnisse über das eigene Verhalten und das der anderen gewonnen. Nach etwa 10 Einheiten beginnen wir den Rahmen für unsere Collage „Meine Welt- Deine Welt“ zu bauen und diesen mit Sequenzen zu füllen. Interessant dafür können Gegensätze sein:

Virtuelle Kontakte vs. Erlebte/gespürte/angefasste Begegnungen

Verständnis/Mitgefühl vs. Ignoranz

Körper vs. Sprache

Einsamkeit vs. Gemeinschaft

Diese und viele andere Komponenten werden die Jugendlichen in ihrem Improvisationen entdecken, erleben, fühlen und zum Teil neu umsetzen. Zudem werden wir gemeinsam Musik auswählen, rhythmische Bewegungsabläufe finden, Texte schreiben, den Umgang mit Requisiten erlernen und unsere Bühne gemeinsam gestalten. Als Endprodukt wird es eine Collage geben, durch deren Entstehungsphase die Jugendlichen sich selbst ein Stück näher kommen und Respekt, bzw. Verständnis für andere mittels der Theaterarbeit fühlbar näher rücken. Bei der Aufführung soll die Collage „Meine Welt- Deine Welt“ einen Wiedererkennungseffekt bei einer Vielzahl der Schülerinnen im Publikum auslösen und zum Nachdenken anregen. Evtl. kann es auch Basis für eine abschließende Podiumsdiskussion sein.