In diesem Projekt soll der Schulalltag unter die Lupe genommen werden. Die unterschiedlichen Blickwinkel der Einsteiger in die „Reise“ durch die weiterbildende Schule und der Aussteiger Des 10. Jahrgangs sind die Basis für dieses Tanz-Kunst-Projekt. Schulzeiterinnerungen, so wie die neuen Erfahrungen und ersten Eindrücke werden gesichtet, in einen Koffer gepackt, der als Requisit immer wieder in den Tanzszenen auftauchen wird. Die Aufmerksamkeit wird auf folgende Fragestellungen gelenkt:

- Was nehme ich mit, was habe ich mitgenommen?
- Welche Fragen habe ich, welche Antworten kann ich geben?
- Welche interessanten Dinge passieren bzw. passierten sowohl im Unterricht wie auch im Schulleben an sich?
- Schulzeit als eine zeitintensive Lebenserfahrung: Was findet / fand hier alles statt?
- Wer sind / waren meine „Reise“-Begleiter?

Es soll altersspezifisch in 2 Gruppen gearbeitet werden, wobei es immer wieder zum Dialog kommen wird, und im Austausch jeder von jedem lernen kann. So lernen Schüler von Schülern. Jede Gruppe wird kleine Tanzszenen erarbeiten und der anderen Gruppe präsentieren. Die älteren SchülerInnen können von der Unbefangenheit und Spontanität der Jüngeren profitieren, sowie die Anfänger umgekehrt vom künstlerischen Blick und der Kreativität bereichert werden, den die 10. Klässler während ihrer Schulzeit in den verschiedenen Kulturprojekten üben konnten.
Wohin die gemeinsame Reise durch die Schule führt, bleibt der Kreativität der TeilnehmerInnen überlassen. Diese in Bewegung und Tanz zum Ausdruck und auf die Bühne zu bringen – das wird eine spannende Herausforderung für alle. Am Ende wird es etwas zu zeigen geben!