Das Theater-/Kunstprojekt “Jeder ist anders!“ stellt die Individualität eines jeden Kindes in den Mittelpunkt. In 4 Theater/Kunst-Workshops von jeweils einer Woche (tägl. 4 x 45 Min.) werden insgesamt 54 Kinder ohne und mit Behinderung (GU-Kinder), sowie mit und ohne Migrationshintergrund (15 versch. Nationen) bewusst und reflektiert auf ihr “Anderssein“ schauen und sich mittels der Theaterarbeit und der Kunst neu erleben. sehen, fühlen und ausdrücken dürfen.So wird der Blick der Kinder auf ihre Individualität geschärft werden Gemeinsamkeiten entdeckt, Vertrauen und Toleranz aufgebaut. In den jeweiligen lntensivwochen starten die Kinder mit einem gemeinsamen, auf das Projekt ausgerichteten Schauspieltraining. In den jeweils ersten 90 Min. des Tages beschäftigen wir uns mit Körperarbeit, Stimme, Sprache und Ausdruck. Die Kinder werden lernen sich respektvoll zu betrachten, zu beschreiben und nachzuahmen. Zum Thema “Anderssein / Fremdsein“ werden gemeinsame Improvisationen, basierend auf den persönlichen Erfahrungen der Kinder, entwickelt und szenisch erweitert, ergänzt und mit neuen Ausgänge versehen. Die Themen Herkunft, Identität, Behinderung, Sprache und Körperwerden dabei wegweisend sein.
In weiteren 90 Min. werden sich die Kinder auf künstlerischer Ebene mit den Themen auseinandersetzen. So werden z. B. lebensgroße Selbstdarstellungen (Papier/Kohle/Acryl) entstehen, Ton/Gips-Figuren oder eine manuell-künstl. Fotobearbeitung. In der Fotobearbeitung wird sehr stark an die neu gewonnenen schauspielerischen Ausdrucksmoglichkeiten der Kinder angeknupft Die Kunstlerin wird von den Kindern ausdrucks- starke Einzelportraits und Fotografien in Gruppen anfertigen. Diese werden kopiert, vergrößert, koloriert, retuschiert und zu Collagen in neuen Konstellationen
zusammengesetzt. Auch wird der Weg inspiriert durch die Kunst zurückzum darst. Ausdruck gesucht.
Der Workshop “Jeder ist anders!“ ermutigt die Kinder anders, individuell und somit einzigartig zu sein genauso wie er dazu anregen soll, die gemeinsamen Ebenen untereinander zu finden oder neu zu entdecken.
Die 4 Workshops enden jeweils mit einer Werkschau vor den anderen Parallelklassen. Die teilnehmenden Kinder werden durch ihre Kunstausstellung führen und entwickelte Szenen vorspielen. Das eine oder andere Kunstobjekt wird dabei szen. nachgestellt und “zum Leben“ erweckt werden. Eine spannende und ungewöhnlicheEntdeckungsreise! Die Künstlerinwird in den 4 Workshops von einer Praktikantin (KreativRaum e.V.) u. einer Referendarin der Schule unterstützt.
Die Workshops werden am Vormittag, losgelöst vom Unterricht stattfinden und einen geschützten Raum füreine künstlerische und persönliche Entwicklung bieten.