Die Künstlerin hat an dieser Schule bereits mehrere Projekte durchgeführt. In diesem Jahr soll eine Literaturvorlage als Grundlage für die Erarbeitung eines Stückes dienen. Gemeinsam werden die Schüler das Buch „Honki im Schattenland“ lesen. Die Geschichte handelt von einem Jungen, der in ein Schattentheater schlüpft und dort unterschiedlichsten Figuren begegnet.
Auf der Grundlage dieser Geschichte werden sie sich mit der Frage beschäftigen, was es bedeutet, sich wie ein Schatten zu bewegen im Gegensatz zur Bewegung eines „echten Menschen“ im Raum. Sie werden mit Licht und Schatten experimentieren und die dabei entstandenen Erfahrungen in Tanz umsetzen. Schließlich werden sie Figuren entwickeln, die als Schatten ihre eigene Geschichte erzählen. Die entstandenen Tanzszenen und Choreografien werden schließlich zu einem Gesamtstück zusammengefügt und im Rahmen einer Abschlussveranstaltung aufgeführt.