Einführung der Kinder in die Grundlagen des Theaterspielens. Gemeinschaftliches
Kennenlernen der verschiedenen Puppenarten, wie Tischfiguren, Marionetten,
Schattenfiguren usw. Gemeinsame Auswahl eines Programmes, z. B.
Märcheninszenierung oder Entwicklung eines eigenen Stückes. Anfertigung von Puppen,
Dekoration, Kulissen und Requisiten.

Bei diesem Projekt geht es darum, das eine Gruppe von Kindern eigenständig mit meiner Hilfe ein geeignetes Stück auswählt, oder ein eigenes kleines Theaterstück erarbeitet. Das kann sowohl ein Puppentheaterstück, als auch ein kleines Schauspielstück oder die Kombination aus beiden sein.
Die Kinder werden mit den Grundlagen (Gesetzen) des Schauspiels vertraut gemacht und lernen als erstes mit ihren Händen und ihren Körpern vorgegebene Dinge oder Situationen darzustellen. Dadurch wird die Kreativität und das Selbstbewusstsein gefördert und gestärkt. Durch Zusammenarbeit in der Gruppe werden der Teamgeist, die Toleranz gegenüber den anderen Mitspielern und das Verantwortungsbewusstsein in der Gruppe positiv beeinflusst. Mit Hilfe von verschiedenen Theatermitteln (Stimme, Körpersprache, Tempo, Rhythmus, Musik, Licht usw.) lernen die Kinder wie eine gewünschte Atmosphäre geschaffen und umgesetzt wird.
Durch unterschiedliche Übungen zur Förderung der sprachlichen Vielfalt und emotionaler sowie physischer Ausdruckskraft werden die Kinder Schritt für Schritt an ihre zu spielende Rolle im Stück herangeführt. Dabei sind Puppenspiel (Figurentheater) und klassisches Schauspiel sehr ähnlich. Auch die Figuren ( Puppen ) sowie die Kulissen und Requisiten werden natürlich unter meiner Anleitung und Mithilfe von den Kindern selbst gestaltet und gebaut.
Höhepunkt zum Ende des Schuljahres, ist je nach Gruppe und Produktion, eine oder mehrere Vorstellungen vor Schülern, Lehrern und Eltern.