Die Schülerinnen und Schüler sollen sich durch gemeinsame Gespräche dem Thema "Die Tiergeschichte" nähern.
Wie der Titel des Themas schon aussagt sollen sich die Kinder mit dem Thema Tier auseinandersetzen.
Herauszufinden welches Tier in die Gruppe passt, wie es dargestellt werden kann, ob es eine Gemeinschaftsskulptur sein soll, oder jedes Kind eine individuelle Plastik erstellt, . muss durch Gruppengespräche und Teamwork erarbeitet werden.
Alle Kinder bringen sich ein und experimentieren mit unterschiedlichen Materialien, sie arbeiten mit künstlerischen Techniken und üben sie ein. Durch das Kennenlernen von Farben, Malwerkzeugen und begleitenden Materialien, sollen die Kinder motiviert und befähigt werden, eine künstlerische Ausdrucksmöglichkeit für ihre eigene Persönlichkeit zu finden.
Die Wichtigkeit der Farben soll in der bildnerischen Ausführung genauso im Vordergrund stehen wie das Herstellen einer dreidimensionalen Plastik.
Die Kinder sollen lernen wertschätzend miteinander umzugehen, sich und die Ideen der anderen zu respektieren und miteinander künstlerische Ausdruckformen zu finden.

Es können verschiedene Umsetzungen ausgeführt werden.
z.B.
- Eine große Gemeinschaftsskulptur, für die Schule (Schulhof oder Schulgebäude) - . Individuelle Skulpturen

Durch die Einschätzung der Neigungen für eine bestimmte künstlerische Umsetzung soll sich die Gruppe in Gesprächen einigen und zu einer Ausführung kommen.

Zum Ende des Projektes sollen die fertigen Arbeiten in der Schule ausgestellt werden und eventuell fest installiert werden.