Zentraler Punkt des Projektes ist der Baum, als Wachstumsformation in seiner Dynamik und Ruhe.
Die Thematik des Baumes wird in plastischen wie in malerischen Gestaltungsprozessen erfasst. Durch verschiedene Bewegungsspiele können Körpererfahrungen aufgegriffen werden und in Bezug zum Baum gesetzt.
Die individuelle Wahrnehmung des einzelnen Kindes, sowie das Bewusstsein für die Umwelt werden gefördert. Erlebte Sinneserfahrungen durch das Arbeiten am und mit dem Baum werden auf den eigenen Körper übertragen, um somit innere Prozesse sichtbar zu machen.
In Zusammenarbeit mit den Kindern werden folgende künstlerische Bereiche / soziale Komponenten erarbeitet:
Bildaufbau Teamarbeit
Farbenlehre Impulse finden
Formenlehre Blick öffnen
Plastische Techniken Ideen in die Gesamtgestaltung integrieren
Oberflächengestaltung
Räumliches erfassen
Entfaltung des Kreativitätspotentials und Stärkung des Kindes in seiner Persönlichkeit
Der Baum, insbesondere der Stamm, symbolisiert in seiner Standfestigkeit die Schule als eine pädagogisch solide Basis. Die Dynamik der Baumkrone greift die Individualität der einzelnen Kinder auf.
Bei diesem Projekt handelt es sich um ein Zusammenspiel von zwei Gestaltungsbereichen. Der plastische Arbeitsprozess, der die Kinder erdet, findet ergänzt durch die Malerei, zu einem seelischen Ausdruck.