Schüler ohne bzw. mit unteschiedlichen musikalischen Voraussetzungen erlernen und entwickeln in einem Schüler-Improvisationsorchester innerhalb eines Schulhalbjahres das gemeinsame musikalisch-intuitive Spiel ohne Noten. Einfache Dirigatzeichen steuern alle musikalischen Grundparameter. Aufbauend auf dem individuell vorhandenen musikalischen Potential entwickeln die Schüler im Orchesterverband musikalische
Selbstständigkeit, Selbstausdruck und Flexibilität. Gleichzeitig trainieren sie Spontaneität, Gemeinschaftsgeist und Achtsamkeit für das Zusammenspiel in größeren musikalischen Zusammenhängen.