Ein ganzjähriges Theaterprojekt für 13 bis 15 jährige Schüler und Schülerinnen.
Teilnehmerzahl: 15-16, wöchentlich 2 Unterrichtsstunden, plus 2 Halbtagsproben vor der
Aufführung.
Förderschüler haben es aufgrund persönlicher oder gesundheitlicher Defizite schwerer
einen würdigen Platz in unserer Gesellschaft zu finden, als andere Jugendliche. Das
Theaterspielen bietet die Möglichkeit, die Sprache und Präsenz in besonderem Maße zu
fördern und die Schüler und Schülerinnen über sich hinauswachsen zu lassen. Die
Möglichkeit, einmal auf der Bühne zu stehen und ein erarbeitetes Theaterstück zu
präsentieren, ist gerade für sie ein prägendes positives Erlebnis.
Die Gruppe der infrage kommenden Schülerinnen hat einen besonders starken Förderbedarf,
was das Erlernen eines bestehenden Textes nahezu ausschließt. Das Konzept
nimmt darauf Rücksicht und gründet auf der Idee eines Museums. In Kleingruppen wird
Bezug auf eines der Bilder genommen, das von der Gruppe vorher selbst entwickelt und
gestaltet wurde. Ausgehend von einem Standbild können nun Texte improvisiert und der
Handlungsablauf gestaltet werden.