In dem Projekt wird ein Theaterstück zum Thema „Außenseiter und Ausgrenzung“ entwickelt und inszeniert. Die SchülerInnen lernen sowohl elementare Schauspielübungen und Improvisation als auch den Gebrauch ihrer Stimme und den Einsatz von Körpersprache kennen. Ihre Bühnenpräsenz wird entwickelt. Die SchülerInnen lernen über das Theaterspiel, gemeinsam zu handeln und Schwächen des Einzelnen zu respektieren. Wichtige Lernthemen werden angegangen, z.B. Gefühlsäußerungen, Ja- und Nein-Sagen oder Selbstbehauptung. Im Mittelpunkt steht ebenfalls die Entwicklung von Sprachkompetenzen.