Jeder hat einen Lieblingssong, besonders wenn man 14 Jahre alt ist!
Sie werden in Playlists gespeichert, weitergegeben oder „geliked“.
Oft bleiben die Vorlieben sehr flüchtig, dabei gibt es eine Menge Möglichkeiten, der Musik eine Gestalt zu geben.
In diesem Projekt werden die SchülerInnen die Möglichkeit haben, von der Buchillustration bis hin zur freien malerischen Versuchen, ihrer Musik einen Ausdruck zu verleihen.

Am Anfang stehen die Texte. Sie sind im besten Fall selbst geschriebene Geschichten oder Songtexte, Raps oder Kurzgeschichten.
Wenn man beginnt für die klingenden Texte oder die Songs zu entwickeln, tritt die Visualisierung der Musik aber auch die Auseinandersetzung mit bestimmten jugendkulturellen Strömungen, wie dem Grafitti, in den Mittelpunkt. Es gilt, Bilder für die eignen Texte zu finden!
Hier reicht das Spektrum von Zeichnungen, Malerei und Linoldruck, um sich dem Thema zu nähern. Die verschiedenen Techniken sollen erprobt werden. Außerdem werden Farben auf ihren Ausdrucksgehalt hin untersucht und welche Kontrastbeziehungen sich besonders gut für bestimmte Stimmungen anbieten.
Ergebnis soll ein Portfolio sein, das die unterschiedlichen künstlerischen Herangehensweisen abbildet und sammelt. Neben einem Portfolio ist das Erstellen eines Songbooks mit den Bildern der ganzen Gruppe ein weiteres Ziel. Hierfür werden verschiedene Methoden der Bucherstellung bzw. Heftung und Umschlaggestaltung einschließlich Typografischer Gestaltungen, erprobt.

In dem Projekt sollen neben handwerklich künstlerischen Fertigkeiten gestalterische
Prozesse initiiert werden, die sich entlang von eigenen Texten und Themen der
Altersgruppe herausbilden. Ein hohes Maß an Gestaltungsfreiheit und Prozesshaftigkeit ist
gegeben, um im Kontext konkreter künstlerischer Techniken die eigenen Bilder zu finden.

Am Ende des Projektes werden die Ergebnisse ausgestellt. Eine Vervielfältigung des
entstandenen Songbooks ist das Ziel. Die entstandenen Bilder zu Musikstücken oder
Texten werden in einer Schüler*innengalerie in der Schule präsentiert.