Die SchülerInnen der 5.-6. Klasse sollen durch die Produktion eines eigenen Animationsfilms zu eigenverantwortlichem Denken und Handeln motiviert werden. Sprachliche und mathematische Fähigkeiten, logisches Denken und räumliche Wahrnehmung und vor allem Kreativität werden bei der Arbeit mit der Stop-Trick-Animation bei den Teilnehmern gefördert. Der verantwortungsvolle Umgang mit technischen Geräten (Kamera, PC, Mikrofon etc.) wir auf spielerische Weise den Kindern nahe gebracht und fördert somit ebenfalls die Medienkompetenz der Teilnehmer. Der selbst erstellte Film ist das Ergebnis einer Gruppenarbeit, wodurch die sozialen Kompetenzen der Schüler angesprochen werden sollen. Durch das Experimentieren mit unterschiedlichen Arten des Animationsfilms wird bei den Teilnehmern eine Professionalisierung auf diesem Gebiet gefördert. Die Präsentation in der Schule und Teilnahme am Trickfilmfestival soll dieses Projekt abrunden und intensive Arbeit der TeilnehmerInnen würdigen.