Kinder erzählen spielerisch, metaphorisch und experimentell mit Fotografie, digitalen Montagen und Collagen, Filmen und Computer-Animationen eigene erfundene Geschichten. Ausgehend von einfachen individuellen Versuchen mit Fotografie, Zeichnungen, digitalen Collagen und kurzen Stop-Motion-Filmen werden im Laufe des Projektes komplexere und aufwändigere gemeinsame Videoarbeiten gemacht, bei denen eine Auseinandersetzung mit einer persönlichen Einbeziehung des Alltags der Schule, ihrer Schüler und Lehrer, ihrer Umgebung und Gebäude, infrage kommt (die Schule als Bilderfabrik). Animationsfilme sollten aus einer Mischung von digitaler Fotografie und Video mit herkömmlichen Kunstmedien wie Zeichnung, Malerei, Modellieren mit Ton oder Knete, Objektherstellung als Kulissen etc. hergestellt werden und nicht nur aus reinen digitalen Medien. Die Zwischenergebnisse des Projektes sollen ständig sowohl im Schulraum als auch im Internet (Webseite der Schule) ausgestellt werden. Das Endergebnis wird als multimediale Ausstellung und Video-Installation in der Schule präsentiert.