Ausgehend vom Bewegungs- und Verhaltensrepertoire der SchülerInnen nähern sie sich in diesem Projekt den Prinzipien der künstlerischen Darstellung. Sowohl Tanz, Spiel, Musik, Sprache und Artistik sind die Elemente, mit denen die SchülerInnen sich erproben, sich entwickeln und dabei eine unterhaltsame Darbietung erarbeiten werden. Das Chorische Prinzip in der Darstellung ist ein roter Faden, der die Aufführung durchweben wird. Dabei steht nicht der Gedanke „Schau, was ich kann“, sondern die Verantwortung für das Thema und die Unterhaltung eines Publikums im Vordergrund. Die Kinder sollen am Ende mindestens zwei Aufführungen erleben.