Im Theater ist alles möglich, so auch in die Zukunft zu denken und mit der Vision der
Schule in der Zukunft zu spielen.
In dieser AG ab Klasse 6 lernen die Schüler zunächst die Grundlagen und Techniken des
Theaters kennen, bevor sie sich thematisch in Improvisationen dem Thema "Zukunft"
zuwenden. Das Thema "Zukunft" wird auch in nichtschulischer Hinsicht erforscht. Dabei
entstehen auch fragen der Identität, z.B. "Wie möchte ich in 20 Jahren leben?", aber auch
ein Bewusstsein über gesellschaftliche Zusammenhänge.
An der Konrad Adenauer-Hauptschule gibt es einige Schüler mit Förderbedarf. Der Anteil
der Schüler mit Migrationshintergrund im Jahrgang 6/7 liegt über dem Durchschnitt.
Mit Kreativität fördernden Übungen des Theaters und des Bewegens, aber auch Musik
(Rhythmus) sollen die versteckten kreativen Potentiale der Schüler geweckt werden. Die
Konzentration wird gefördert und ein soziales Gruppengefühl geschaffen. Auf die Sprech- und
Sprachentwicklung wird beiläufig eingegangen.
Im Laufe der Gruppe erfahren die Schüler Begeisterung und gewinnen mehr Vertrauen in
ihre eigene Kraft, was durch das Schaffen eines Produktes noch verstärkt wird.
In der spielerischen thematischen Auseinandersetzung wird je nach Bedarf und Methode
Impulsmaterial eingesetzt (z. B. Bücher, Gedichte, Bildbände, Musik u.a.). Es entstehen
auf Grundlagen von Improvisationen Szenenfragmente und schließlich ein Szenario sowie
und ein Text/Regiebuch. Die Schüler bestimmen den Inhalt und die Form der Präsentation
mit. Es entsteht entweder eine collagenartige Präsentation mit anderen Elementen wie
Film, Musik, Bewegung oder ein Theaterstück mit Handlungsabfolge. Auch Kostüme und
Bühnenbild, welches von den Schülern gestaltet wird, kann eingesetzt werden.
Nach Möglichkeit kann punktuell oder phasenweise im Theater gearbeitet werden.
Die Lichtanlage, Kamera, Beamer sowie der Fundus des Theaters stehen zur Verfügung.
Jedoch werden Mittel für Materialien und evtl. ergänzende Technik benötigt.
Zeitplan Phasen 1- 4
1. August - September: Grundlagen des Spiels und Theaterspiels
2. Oktober - Februar: thematisches Arbeiten bis zum Szenario
3. Februar: Textfestlegung und Proben
4. März bis Mai: Regiephase mit der Aufführung am Ende