Den Kindern wird im Rahmen einer inklusiven Gruppe die Möglichkeit gegeben gemeinsam ein Theaterstück zu erarbeiten und dieses klanglich zu untermalen. Die gemeinsame Erarbeitung und Umsetzung ermöglicht den TeilnehmerInnen ein WIR-Gefühl, dass Erfahren der Wichtigkeit des Einzelnen für das gelingen des Ganzen, den Wert von Disziplin und der Verantwortung für das große ganze. Das Ziel der Aufführung vor der gesamten Schulgemeinschaft verstärkt diese Erfahrung.
Folgendes steht im Vordergrund:
Förderung der Kreativität, Auseinandersetzung mit Sprache und Sprachgebrauch Erarbeitung eines Bühnenprogramms und Erlernen desselben, szenische Darstellung, musikalische Erfahrungen, Rhythmus, Hör und Spracherziehung, Vermittlung kultureller Fakten, inklusive Gruppenerfahrung, interkultureller Austausch, Integration
Kompetenzerweiterung: sprachlich, darstellerisch, musikalisch, Kommunikation und Sozialverhalten, Toleranz, interkulturelle Kompetenz.