Phase 1: Die Schüler werden an verschiedenen Instrumenten in einer Erarbeitungsphase hingeführt und wählen eine Stimme aus, in der sie sich sicher fühlen. Mehrere Wochen trainieren sie jetzt ihre Rhythmen und Spielfertigkeiten und festigen dies im gemeinsamen Spiel.

Phase 2: Jeder Schüler kann sich jetzt einen Erwachsenen aussuchen, dem er seine Spielfertigkeiten zeigt, um sie anschließend mit ihm zu erarbeiten. Diese Phase beinhaltet auch mehrere Proben.

Phase 3: Die Schüler treten gemeinsam mit den Erwachsenen bei einer internen Schulveranstaltung auf und präsentieren ihre Stücke.