Die multikulturelle Zusammensetzung der Schülerschaft der Johannes-Gutenberg Schule repräsentiert die Internationalität von Wesseling. Das beantragte Projekt möchte neben grundlegenden und weiterführenden musikalischen Gesangskenntnissen auch das Verständnis für die Unterschiede und Gemeinsamkeiten in verschiedenen Kulturen vermitteln.
Mit Stimmbildung, mehrstimmigen Gesangs- und Improvisationsübungen werden die Stimmen der einzelnen Chormitglieder solo und im Ensemble geschult. Im Laufe des Projektzeitraumes werden die Ergebnisse aufgeführt. Im beantragten Projekt geht es vor allem darum, den kulturellen Background der Kinder miteinzubeziehen. Sing dein Lied- jede Kultur, jede Sprache soll dabei gehör bekommen. Die Johannes-Gutenberg- Schule wird von zahlreichen Kindern mit Migrationshintergrund besucht, so dass viele Kinder sich und ihre Kultur in den einzelnen Stücken wiederfinden können. So lernen die Kinder auch mehr übereinander- interkulturelles Lernen. Sie lernen beim Singen aufeinander zu hören, sie lernen, dem anderen zuzuhören und jede eigene Geschichte und Kultur zu respektieren.
Zum Gesang werden rhythmische und tänzerische Elemente hinzugezogen. So werden die Lieder in einen Gesamtzusammenhang gestellt. Neben dem Gesang lernen die Kinder so auch die Entwicklung einer Bühnenpräsenz und Bühnenpersönlichkeit.
Die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Sprachen, den Rhythmusübungen, den Gesangsübungen und den tänzerischen Elementen bewirken ein natürliches Zusammenspiel, in dem das nachahmende imitatorische Lernen und das musikalische Erleben im Vordergrund stehen.