Samba let’s go – Power and Energy.

Die Kinder werden auch spielerische Weise an die Rhythmen aus Bahia (Brasilien) herangeführt. Dazugehören Tanzschritte, Unabhängigkeitsübungen für Stimme, Füße und Hände sowie Koordinationsübungen.

Die Kinder lernen in diesem Projekt Rhythmen für folgende Instrumente:

Agogo - Doppeltonglocke aus Brasilien (Sambaglocke)
Bongo — kleine Doppelhandtrommel aus Cuba
Caixa — brasilianische Snare zum Tragen
Ganza - Schüttelrohr (Brasilien)
Repinique - Blechtrommel aus Brasilien (Rio, Bahia)
Surdo - die Basstrommel aus Brasilien (Bahia, Rio)
Timba - Handtrommel aus Brasilien (Bahia)

Dabei wird besonders Wert darauf gelegt, dass die Kinder
- sich in einer entspannten Atmosphäre emotional wohl fühlen
- sich in ihrem Lerntempo dem Inhaltlichen nähern können
- grundlegende Anschlagtechniken lernen,
- eigenständige, kreative Ausdrucksmöglichkeiten auf dem Instrument entwickeln.

Da wir einen hohen Anteil sozial benachteiligter Kinder - davon viele mit Migrationshintergrund - haben, sind die oben genannten Ziele für unsere Schule von besonderer Bedeutung. Sowohl der freie Ausdruck mit einem sprachfreien Medium als auch die emotionale Atmosphäre unterstützen und stärken unsere Kinder in besonderer Weise. Das Projekt ergänzt das MUS-E - Projekt, das in unserem kulturell geprägten Schulprofil schon einen festen Platz gefunden hat und ermöglicht den Ausbau einer musischen Bildung auch für die Kinder, die nicht am MUS-E - Projekt teilnehmen können.