In diesem Projekt gestalten die SchülerInnen ihre Inseln der Ruhe. Sie lernen einen Rhythmisierung des Alltags kennen. Anspannung und Entspannung im Wechsel. Aktion und "lange Weile".

Die Kinder kreiren einen Ort an den sie jederzeit zurückkehren können. Eine Verortung, wo sie sich sicher und geschützt fühlen und mit dem sie die angenehme Erfahrung "des bei sich seins" verbinden.