Da bisheriger Erfahrungen gezeigt haben, dass die Kinder besonders dann motiviert sind, wenn sie ihre Lieder für eine Performance selber wählen können, soll dieser Ansatz in dem Projekt verfolgt werden. Nach Überprüfung auf musikalische und inhaltliche Eignung werden die Lieder gemeinsam beschlossen.

Durch Singen, Tanzen sowie Rhythmisierung sollen die Kinder in dem Projekt ihre eigene Identität zum Ausdruck bringen. Dabei stehen meist aktuelle Lieder und Songs im Vordergrund.

Es soll bei dem Projekt eng mit der Klassenlehrerin zusammengearbeitet werden. Einzelne besonders begabte SuS können solistisch gefördert werden und vor anderen Kindern Auftrittserfahrungen sammeln.