In diesem Kurzfilmprojekt wird versucht, mit filmisch-künstlerischen Mitteln einen aktuellen Vergleich zwischen dem Sozialverhalten der SchülerInnen in Online-Situationen und in Situationen, in denen sie offline sind, also sich direkt und ohne mediale Vermittlung begegnen. Welche Sprache, welche Codes und welche Körperlichkeit benutzten die Jugendlichen in Online-Situationen? Auf welche Kommunikationsangebote greifen sie dort zurück und welchen Einfluss hat das auf deren Verständnis von Realität und Fiktion?

ONLINE-OFLINE ist ein zweiteiliger Kurzfilm. 1. Teil (ONLINE)- 2. Teil (OFFLINE).

ONLINE-OFLINE verscuht in experimentell-künstlerischer Form, beide für Jugendliche heute hochrelevanten Kommunikationsformen zu trennen und auf diese Weise spürbar zu machen, welche medialen Kräfte diese Generation aktuell ausgesetzt ist und mit welchen Strategien sie darauf reagiert.
Das Projekt wird mit einer Filmpräsentation abgeschlossen.