In diesem Projekt sollen die SchülerInnen die Fähigkeit, Dinge oder Gegenstände mit Gefühlen zu verbinden oder auch die Abstrations- bzw. Interprätationsfähigkeit erlernen.

- Differenzierung zwischen warmen und kalten Farben und die Anwendung dieser passend zu den Klimaphänomenen: Sonne, Feuer, Wasser, Eis, Blitz, ...

- Ausgehend von der Betrachtung der Tiere sollen Skulpturen aus Recycling-Materialien angefertigt werden, bei denen die Tiere als Modell dienen. So können die Beobachtungsgabe gesteigert und Gedächtnis-, Abstraktions- und Interpretationsfähigkeit erweitert werden

- Je nach Jahreszeit sollen zudem beispielweise im Herbst farbige Druckwerke mit trockenen Blättern auf Papier oder Collagen mit Blumen im Frühling angefertigt werden

- Übungen zur dreidimensionalen Darstellung des Raums nach Erläuterung von Konzepten wie "nah-weit", "klein-groß" etc.