Die Frage von SchülerInnen nach einem Radiergummi und die darauf erklingende Antwort löst in jeder Kunst-AG einen heftigen Protest aus: „Ohne Radiergummi in der Hand ist Zeichnen fast nicht realisierbar“, scheint auf der Stirn der Kinder aufzuleuchten. Die Vorstellung, dass ein Zeichenblatt ein Schmierblatt oder eine Skizze ist, bringt für alle TeilnehmerInnen der Gruppe eine enorme Entlastung im Umgang mit künstlerischem Material – und sehr bald verliert der Radiergummi an seiner Attraktivität.
Dieses Projekt fordert die SchülerInnen dazu heraus, sich mit Bereichen der bildenden Kunst, mit Malerei, Zeichnung und Installation auseinander zu setzen. Die TeilnehmerInnen entscheiden selbst, was sie arbeiten und wann ein Bild beendet wird. Es lohnt sich, jedes Bild miteinander anzuschauen und sich darüber auszutauschen. Je mehr sich die SchülerInnen dem Unbekannten zuwenden, umso mehr Ideen entwickeln sie und beschreiten schneller eigene Wege.