Das Projekt „Märchenzauber“ beflügelt die Fantasie der Kinder und erweitert ihren Sprachschatz. Märchen sind Magie und entsprechen genau der kindlichen Fantasie. Jeder von uns ist ein Königskind und trägt eine unsichtbare Krone. Die Botschaften der Märchen für die Kinder sind oft ähnlich, es sind „Mutmachgeschichten“. Wer sein Leben aktiv in die Hand nimmt, mutig, selbstbewusst und mitfühlend ist, der ist glücklich und zufrieden. Die Kinder können sich in Märchenfiguren ausprobieren und darin ausleben. Eigene Ideen entwickeln und zum Gestalten des Stückes beitragen. Das Projekt fördert den Einzelnen und die Gruppe im Ganzen.

Spielphase: Die Kinder tauchen in bekannte und unbekannte Märchen ein. Sie werden dazu improvisieren und in verschiedene Rollen schlüpfen. Sich darin ausprobieren, verkleiden, um für sich die passende Rolle zu finden. Mit Sprache spielerisch umgehen und sich darin stärken. Sie können eigene Ideen einbringen und in das Märchen einbauen. So können aus alten Märchen, neue, individuelle Märchen entstehen.

Konkrete Erarbeitung eines Stückes: Nach der Spielphase werden wir ein gemeinsames „Lieblingsmärchen“ festlegen, um dieses zu vertiefen. Nach der Improvisationsphase, kommt das Festlegen der Rollen. Die Handlungslinie und Ziele der Geschichte werden erarbeitet. Vorschläge der Kinder nehme ich in dieser Phase auf und baue sie mit in das Märchen ein. Intensive Rollenarbeit und Bühnenpräsenz sind jetzt ein wichtiger Bestandteil. Um das Stück auf die Bühne zu bringen, gestalten wir den äußeren Rahmen des Märchens. Zum Beispiel: Bühnenbild entwerfen, Einladungen gestalten, welche Requisiten und Kleidungsstücke werden benötigt, Einsatz von Musik. In der Schlussphase, wiederholtes Proben, um das Stück den Eltern, Mitschülern und Lehrern vorzuführen.